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期刊论文
“假说-演绎法”教学设计
“假说-演绎法”教学设计
来源 :中学生物教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FuSoo
【摘 要】
:
通过分析教科书中的实例,帮助学生熟悉"假说-演绎法"的一般形式。让学生列举生活中的实例,尝试使用"假说-演绎法"提出假说并进行演绎推理,最终得出结论,以达到培养其科学思维
【作 者】
:
刘越
徐鹍
【出 处】
:
中学生物教学
【发表日期】
:
2018年17期
【关键词】
:
假说-演绎法
科学思维
高中生物
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通过分析教科书中的实例,帮助学生熟悉"假说-演绎法"的一般形式。让学生列举生活中的实例,尝试使用"假说-演绎法"提出假说并进行演绎推理,最终得出结论,以达到培养其科学思维的目的。
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