实施成效
　　全市所有学校、幼儿园全面开展了“4610”系列活动，并与学校教育教学工作全面融合，“生活体验式德育”理念根植于学校的日常教育教学工作之中。目前，全市评选出86项“4610”德育典型案例，集中编辑成《4610读本》加以推广。3所学校的德育案例被评为省德育精品案例，10余所学校在黄冈市未成年人思想道德建设工作创新案例评比中获奖。
　　星级德育学校达标评估体系于2011年完成方案设计、专家论证，2012年在全市全面实施，25所学校幼儿园成功申报三星级德育示范学校获通过， 36所学校已申报四星级德育示范学校，全市星级德育示范学校创建氛围浓厚，德育建设成效显著。
　　星级德育学校达标评估结果得到广泛应用，全市教育系统牢固树立了育人为本，德育为首，大力推行“生活体验式德育”的教育理念，学生在行为习惯、公民素养、人格品质、理想信念等方面都呈现出良好的发展态势。市教育局对于未申报或申报未达标的学校提出明确整改要求，并分层级督查办实，不留空白，大大提高了学校整体办学水平和办学效益。
　　实施背景
　　根据未成年人思想道德建设“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，麻城市教育局在全市中小学推行“生活体验式德育”，科学实施星级德育评价，创新全市中小学幼儿园德育工作管理机制，拟在5年内实现全市中小学幼儿园达标五星级德育学校。
　　创新内容
　　德育平台建设。全员参与，校校行动，全面打造“4610”德育平台，即开展四个类型的专题活动（节日活动、国旗下讲话、‘感动校园’人物评选、特色活动），组织6个类型的仪式（入学仪式、入队入团入党仪式、成人仪式、开学典礼、散学典礼、毕业典礼），培养十个好习惯（读好书、写好字、说好话、唱好歌、做好操、扫好地、走好路、吃好饭、放好物、睡好觉），整合教育局、中心校、学校各部门的德育教育资源，实现学生在活动中体验，在体验中成长，在庄重、神圣的仪式中接受心灵洗礼，逐步形成正确的价值观。
　　评估体系建设。在宏观上督促学校重视“生活体验式德育”研究，在微观上规范学校“生活体验式德育”工作落实到位，全面实施《麻城市中小学星级德育示范学校达标评估细则》，实现所有学校全方位落实国家及各级教育行政管理部门对未成年人思想道德建设的要求，建构校本特色德育。
　　评估结果应用。坚持轻甄别证明，重学校进步和努力程度，重视诊断和改进的基本原则，通过以自查自纠为主，以督办改进为辅，以抽查定级为激励等发展性、增值性方法进行评价，将评估结果作为麻城市学校教育质量管理综合评价监测的重要指标。
　　（作者系麻城市教育局局长）
　　（责任编辑 杨万军）