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进行巧妙的课堂切入设计、提问设计、培养问题意识的设计,同时树立教学设计的“大教材”观,并努力形成教师自己的教学主张,同时树立“三不怕”的精神,并加强教学设计的训炼,从而有效培养学生的问题意识和核心素养。
思考并实践有效的教学设计
【摘 要】
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进行巧妙的课堂切入设计、提问设计、培养问题意识的设计,同时树立教学设计的“大教材”观,并努力形成教师自己的教学主张,同时树立“三不怕”的精神,并加强教学设计的训炼,
【机 构】
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齐齐哈尔市实验中学
【出 处】
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教育实践与研究：中学版（B）
【发表日期】
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2018年2期
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