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课堂互动在教育中一直是一个永恒的主题。而在当前的高职教育中却很容易忽视学生的课堂互动,大大降低了学生学习的兴趣。因此,本文从高职工程造价教学出发,通过分析目前高职工程造价课堂互动现状,找出目前高职工程造价课堂互动方面存在的问题,并针对存在的问题提出一些措施,以期能让所有学生投入到课堂中去,从而提高课堂效率。