【摘 要】
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插图在小学英语教材中非常多,需要我们好好利用,但是,并不是我们简单地利用,而且要辩证地看待它,有些插图并不是适应每个学校、每个班级、每个学生,需要教师在运用中进行改进
【机 构】
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江苏省盐城市第一小学教育集团实小校区
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插图在小学英语教材中非常多,需要我们好好利用,但是,并不是我们简单地利用,而且要辩证地看待它,有些插图并不是适应每个学校、每个班级、每个学生,需要教师在运用中进行改进,使之更适合于每个学生.插图还存在着很多问题,比如:有的插图用意不明确,与主题不配合;有的插图不清晰,色彩不当;有的大小比例失调;也有的插图没有文字说明,有的反而文字太多.那么,我们应该如何充分利用好教材中的插图并对它适当改造呢?
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