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科学研究活动中的美感体验应经历三个阶段：感性优美阶段，崇高体验阶段，理性优美阶段，并可用公式：“优美（感性）－崇高－优美（理性）”简化表述。自然科学领域的科学美学研究应从宏观的现象研究转向微观的本质研究，为在自然科学研究领域引入美学方法或美学标准作理论上的说明。
科学美学与科学研究活动中的美感体验
【摘 要】
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科学研究活动中的美感体验应经历三个阶段：感性优美阶段，崇高体验阶段，理性优美阶段，并可用公式：“优美（感性）－崇高－优美（理性）”简化表述。自然科学领域的科学美学研究应从宏观的现象研究转向微观的本质研究，为在自然科学研究领域引入美学方法或美学标准作理论上的说明。
【机 构】
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安顺师范专科学校，贵州安顺561000
【出 处】
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贵州社会科学
【发表日期】
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2002年3期
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