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《数学课程标准》中明确提出:学生在学习过程中要学有所值,特别是实用性较强的知识,对于处理日常生活中的有关问题有着实际的可操作性,才能更好地促使学生的发展,更好的延续课堂教学的实效性。所以在实际课堂教学活动中,教师应怎样使学生在学习上有所提高和收获,它不但影响着学生当前的发展,而且对学生未来的可持续发展也起到了重要作用。