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1997年,由于家庭原因,我离开了教育工作岗位,在家附近开了一家电脑公司,主营电脑硬件及软件开发。生意基本上还过得去,但很清闲,经常一周半月的没事可做。所以经常靠玩电脑游戏打发时间。
一次,电信局发来一个广告传单,说我们可以免费开通上网的账号。由于也是实在无聊,我就让秘书去电信局开通了网络。一个偶然的机会,我发现网上有一个好玩的东西叫BBS。那时的BBS远没有现在完备,是Telnet形式的,用Netterm登录,但照样吸引了不少人。当时较有人气的是水木清华和广东的东莞火树银花第一站。因我是广东人,所以更多地偏爱在东莞BBS上“游荡”。
聊天和灌水之余,我对上BBS的人群进行了分析。我发现BBS上除了一大堆电信机房管理员、一些早期的白领以外,大部分是学生。他们跑到BBS上总是无所事事。于是,我跟BBS的站长商量在上面搞一个学生园地,引导这些学生在BBS上做些事情。站长非常支持,为我增设了一个中学生园地版,我也“荣任”为版主。我想,1997年在BBS上搞教育的,我恐怕算是全国“第一人”了吧!为了在心灵上更容易接近孩子们,我为自己起了一个连自己都想笑的名字:红红。一个可人的女孩子的名字,身份是我自己公司的秘书。工夫不负有心人,中学生园地版办得有声有色,“红红姐姐”也红遍了整个东莞BBS,在当年的版主选举中一举夺得十佳!
不过,为之付出的代价也异常“惨重”——我每天中午和晚上都必须“坚守”在BBS上,因为除了在中学生园地里贴一些关于家庭教育、学校教育的帖子以外(都是一个字一个字地敲上去的),还要经常应付一些中学生的聊天请求,帮他们解决一些学习上和心理上的问题。曾经有一个职业中学的高二男生(是班长)在BBS上跟我聊了个通宵,跟我交流他的感情问题,说他的心里话和一些困惑,而我则从一个听众的角度去慢慢了解这个孩子,并且给出了一些自己的建议,帮助他基本解决了问题。此外,我还经常往书店里跑,看一些教育类别的书籍,以便更好地帮助这些孩子们。此时,我已全身心地投入到这份网络教育事业之中了。后来网上的BBS越来越多,很多新成长起来的站点慕名而来,纷纷邀请“红红”到他们的BBS上担任教育版的版主,我甚至有过同时兼任四个BBS的教育版版主的经历,忙得一塌糊涂。结果可想而知,由于没有精力经营公司,公司很快就做不下去了。我只好结束公司,又回到了学校,回到了讲台。
可能是自己曾经在社会上打过滚,看教育的心态发生了点儿变化。因此,我觉得教育应该以学生为主,应该反璞归真。在这段经历之后,我也陷入了一个新的思考:我在论坛上面对的只是学生,虽然我竭尽全力,然而收效总是不太明显,因为我只能影响或改变一个学生。是否应该换一种方式,不仅仅要影响学生,还要去影响和改变众多的教师?
后来我上了K12论坛,在那里我注册了一直用到现在的ID:深情小刀。我开始把自己的理念通过论坛进行传播,希望可以影响到一些教师。只要我影响到一位教师,那么就有可能影响到这位教师所教的学生。因此,我把我网络教育的对象从学生改为教师,并且为这项“事业”一直努力到现在。我不敢说我的教育理念是正确的,也不敢说我自己的东西就是好的,我只是想把自己的一些东西跟其他人分享,能多给其他同行一些参考,这就足够了!
(作者单位:广东顺德第一中学初中部德胜校区)
一次,电信局发来一个广告传单,说我们可以免费开通上网的账号。由于也是实在无聊,我就让秘书去电信局开通了网络。一个偶然的机会,我发现网上有一个好玩的东西叫BBS。那时的BBS远没有现在完备,是Telnet形式的,用Netterm登录,但照样吸引了不少人。当时较有人气的是水木清华和广东的东莞火树银花第一站。因我是广东人,所以更多地偏爱在东莞BBS上“游荡”。
聊天和灌水之余,我对上BBS的人群进行了分析。我发现BBS上除了一大堆电信机房管理员、一些早期的白领以外,大部分是学生。他们跑到BBS上总是无所事事。于是,我跟BBS的站长商量在上面搞一个学生园地,引导这些学生在BBS上做些事情。站长非常支持,为我增设了一个中学生园地版,我也“荣任”为版主。我想,1997年在BBS上搞教育的,我恐怕算是全国“第一人”了吧!为了在心灵上更容易接近孩子们,我为自己起了一个连自己都想笑的名字:红红。一个可人的女孩子的名字,身份是我自己公司的秘书。工夫不负有心人,中学生园地版办得有声有色,“红红姐姐”也红遍了整个东莞BBS,在当年的版主选举中一举夺得十佳!
不过,为之付出的代价也异常“惨重”——我每天中午和晚上都必须“坚守”在BBS上,因为除了在中学生园地里贴一些关于家庭教育、学校教育的帖子以外(都是一个字一个字地敲上去的),还要经常应付一些中学生的聊天请求,帮他们解决一些学习上和心理上的问题。曾经有一个职业中学的高二男生(是班长)在BBS上跟我聊了个通宵,跟我交流他的感情问题,说他的心里话和一些困惑,而我则从一个听众的角度去慢慢了解这个孩子,并且给出了一些自己的建议,帮助他基本解决了问题。此外,我还经常往书店里跑,看一些教育类别的书籍,以便更好地帮助这些孩子们。此时,我已全身心地投入到这份网络教育事业之中了。后来网上的BBS越来越多,很多新成长起来的站点慕名而来,纷纷邀请“红红”到他们的BBS上担任教育版的版主,我甚至有过同时兼任四个BBS的教育版版主的经历,忙得一塌糊涂。结果可想而知,由于没有精力经营公司,公司很快就做不下去了。我只好结束公司,又回到了学校,回到了讲台。
可能是自己曾经在社会上打过滚,看教育的心态发生了点儿变化。因此,我觉得教育应该以学生为主,应该反璞归真。在这段经历之后,我也陷入了一个新的思考:我在论坛上面对的只是学生,虽然我竭尽全力,然而收效总是不太明显,因为我只能影响或改变一个学生。是否应该换一种方式,不仅仅要影响学生,还要去影响和改变众多的教师?
后来我上了K12论坛,在那里我注册了一直用到现在的ID:深情小刀。我开始把自己的理念通过论坛进行传播,希望可以影响到一些教师。只要我影响到一位教师,那么就有可能影响到这位教师所教的学生。因此,我把我网络教育的对象从学生改为教师,并且为这项“事业”一直努力到现在。我不敢说我的教育理念是正确的,也不敢说我自己的东西就是好的,我只是想把自己的一些东西跟其他人分享,能多给其他同行一些参考,这就足够了!
(作者单位:广东顺德第一中学初中部德胜校区)