【摘 要】
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随着新课改的推进,多媒体已经频繁地走进了课堂,在化学教学中如何分类应用,认为值得探讨。
With the new curriculum reform, multimedia has been frequently into the cla
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随着新课改的推进,多媒体已经频繁地走进了课堂,在化学教学中如何分类应用,认为值得探讨。
With the new curriculum reform, multimedia has been frequently into the classroom, how to classify the application of chemistry teaching, that is worth exploring.
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