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体育作为教育行为之一，有必要区分其“学科性”和“操作性”，前者是指构成体育学的知识与概念结构，后者是指将体育学知识与概念应用于体育运动的活动方式的特征。这种区分的意义，有助于辨别从事体育研究的两种不同目的。
体育的学科性和操作性探讨
【摘 要】
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体育作为教育行为之一，有必要区分其“学科性”和“操作性”，前者是指构成体育学的知识与概念结构，后者是指将体育学知识与概念应用于体育运动的活动方式的特征。这种区分的意义，有助于辨别从事体育研究的两种不同目的。
【机 构】
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安徽财贸学院蚌埠财贸干部中专学院
【出 处】
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体育与科学
【发表日期】
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1999年6期
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