【摘 要】
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在目前初中道德与法治课程的部编版教材中安排了拓展空间这一个栏目,这一部分的内容多安排在了每一框题内容的最后部分。它充分体现出了拓展性的特征,能够更好地引导教师和学
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在目前初中道德与法治课程的部编版教材中安排了拓展空间这一个栏目,这一部分的内容多安排在了每一框题内容的最后部分。它充分体现出了拓展性的特征,能够更好地引导教师和学生对所学习的内容进行延伸,能够开展更加广阔的课程,在教学中具有非常重要的意义。但是目前初中道德与法治课程中拓展空间这一部分的教学还存在着一些问题,包括教学环节的设计,还有课程拓展的应用等等。为此,作为初中道德与法治的教师有必要对该栏目的实践类型进行探究。
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