论文部分内容阅读
对于中小学生而言,在因特网浩瀚的知识海洋里寻找一类自己特别需要的具体知识, 即便有功能强大的搜索引擎的支持,也不是一件很轻松的事。其中一个重要的原因是因特网上的知识五花八门,种类繁多,但缺乏必要的组织,尤其是不能针对中小学生的特殊需求进行组织,使得学生的网上学习效率低下。除了让学生对上网进行某种特殊的体验或是提高某种技能以外,在现实的教学过程中,为了减少学生上网的盲目性,提高学生上网学习的效率,多采取以下两种方法:一是把可用的网址直接告诉学生,让学生直接上因特网,到该网址去查找;二是把相关网站链接到校园网。这两种方法是以有直接可用的网站为前提的,但大多数教学内容在网上根本找不到直接可用的网站。这就需要第三种方法——把相关知识组成新的主题知识网站。