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以"茶垢清洁剂"之趣为例,提出整合模式的主题式复习课设计的几点建议:整合碎片知识,形成情境知识;融入现代设备,提升视听效果;开展深度对话,促进思维提升;遵循大道至简,追求简洁有效;基于实证研究,培养核心素养。
基于整合模式的主题式复习课的设计与反思——以“茶垢清洁剂”之趣为例
【摘 要】
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以"茶垢清洁剂"之趣为例,提出整合模式的主题式复习课设计的几点建议:整合碎片知识,形成情境知识;融入现代设备,提升视听效果;开展深度对话,促进思维提升;遵循大道至简,追求
【机 构】
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仪征市刘集初级中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2020年4期
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