【摘 要】
:
认识内耳发育需要知道基因表达在时间和空间上的模式和基因产物的功能.在过去十年中听力的研究非常得益于人类和鼠的基因研究.不同的策略已被用来识别内耳中表达的不同基因:
论文部分内容阅读
认识内耳发育需要知道基因表达在时间和空间上的模式和基因产物的功能.在过去十年中听力的研究非常得益于人类和鼠的基因研究.不同的策略已被用来识别内耳中表达的不同基因:包括CochleacDNA library;序列分析小鼠耳蜗候选基因RT-PCR技术;从内耳起源组织细胞微阵列分析;基因敲除技术等.
其他文献
医疗卫生装备是医院开展医疗、教学、科研工作的物质基础,加强医疗卫生装备运行保障,是医疗卫生装备临床应用质量的重要保障因素。本文探讨了医疗卫生装备运行保障的重要环节
CT机作为大型精密医学影像设备,在大中型医院得到了广泛的应用。CT机运行状况对医院的整个诊疗会带来3方面的影响:①对诊断的影响,CT机运行状况将会影响CT图像的质量,进而影响
党的十八大以来,陕西深入学习贯彻生态文明思想,加快美丽陕西建设,努力走绿色生态高质量发展之路,推动生态文明建设迈出新步伐,绘就一幅山清水秀地绿天蓝新画卷。今年4月,习
凭借现代农业及农产品商贸物流产业链的快速发展和不断完善,濛阳基本实现了蔬果买全国、卖全国的大流通格局,为全国农副产品供应和农民增收带来保障。
中国和东盟国家守望相助、共同抗疫,为相关国际合作树立了典范。后疫情时代,中国和东盟将继续坚定维护多边主义体制,深化“一带一路”合作,并积极拓展数字经济、公共卫生、扶
"就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜……"(华罗庚语)因此,我们的数学教学更应充满活力,为学生搭建学习的舞台,使其思维放飞,在实践中学习数学、体验数学,从而去创造
小学数学课上,有价值的提问是促进学生思维、评价学习效果、增进师生情感、活跃课堂气氛以及激活学生自主学习潜能的基本手段。因此,教师课前应当充分预设每一个教学环节的引领性问题。并根据学生在课堂上不断生成-的新问题,调整、重组、灵活机动地组织教学。为进一步了解低年级数学课堂提问中所存在的问题,全面提高课堂提问教学的质量,我对数学课堂提问作了以下的探索和研究。 一、是数学课堂提问要体现数学性
目的:探讨夜大学医学生《药理学》课堂教学方法。方法:针对夜大学医学生往往有一定的工作经验,但他们的医学基础知识相对薄弱,而且学习时间有限,因此夜大学《药理学》教师的讲
几内亚苏阿皮蒂水利枢纽项目为碾压混凝土重力坝,工期紧,混凝土量大。工程所在区域旱季(11月~4月)、雨季(5月~10月)气候分明,月均温差不大。根据工程现场温度、湿度等环境条
目的探讨肿瘤标志物及细胞角蛋白19(CK-19)基因表达在乳腺癌诊断中的应用价值。方法选取本院2017年4月至2018年9月收治的50例乳腺癌患者作为试验组,另选取同期本院收治的60例乳腺良性肿瘤患者作为对照组,检测两组癌胚抗原(CEA)、糖类抗原153(CA153)、CK-19水平,以病理诊断为金标准,评估各项指标单项检测及联合检测乳腺癌灵敏度、特异度及准确度。结果试验组CEA(8.41±1.2