浅谈农村小学儿童诗的阅读和指导

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儿童诗是儿童文学的重要组成部分。随着教育改革的深入,儿童诗得到了更多的关注。从目前来看,农村小学儿童诗的阅读存在一定的问题,主要为:阅读材料相对缺乏;缺乏一定的阅读氛围;学生的阅读行为缺乏指导等。基于此,在本文中,笔者将结合农村小学现状和儿童诗教学实例,深入分析其阅读和指导策略,以让童心在儿童诗的天空飞扬,让学生快乐成长。
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