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马克思主义经典著作意义重大,其研究对理论工作者来讲责无旁贷.而青年马克思主义者在研读马克思主义经典的过程中还存在一些问题,这迫使我们去反思青年学者该有的治学之道.在理论联系实际的方法论指导下,增强学习过程中的适度问题意识为学习原著提供了全新的视角.在研读原著的过程中,青年马克思主义学者应当依据问题导向,实现结合问题读原著、联系现实思原著、改造世界用原著的三重境界.