切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
聚焦核心知识 自主阅读实践——《登勃朗峰》教例评析
聚焦核心知识 自主阅读实践——《登勃朗峰》教例评析
来源 :中学语文教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BeThinking
【摘 要】
:
目前阅读教学中存在自读课课型不明晰、教师“教”的痕迹过重等问题,导致学生不能围绕核心知识展开学习,自读质量不高。要破解这类问题,一是要引导学生学会利用助学系统明确学习目标,聚焦核心知识,使学有所得;二是要指导学生自主阅读实践,让学生经历知识建构的过程,进而提升阅读素养。
【作 者】
:
张占营
任玉娜
【机 构】
:
杭州市文海实验学校
【出 处】
:
中学语文教学参考
【发表日期】
:
2022年14期
【关键词】
:
自读课
核心知识
自主实践
《登勃朗峰》
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前阅读教学中存在自读课课型不明晰、教师“教”的痕迹过重等问题,导致学生不能围绕核心知识展开学习,自读质量不高。要破解这类问题,一是要引导学生学会利用助学系统明确学习目标,聚焦核心知识,使学有所得;二是要指导学生自主阅读实践,让学生经历知识建构的过程,进而提升阅读素养。
其他文献
社会性别视角下明星竞演类真人秀的男性气质研究
学位
山东省跨境电商发展对中小企业出口竞争力的影响分析
学位
高中思想政治大概念式单元教学实践研究
学位
高中思想政治课课堂导入策略研究 ——以必修三《政治与法治》为例
学位
初中《道德与法治》课学生规则意识培育研究
学位
议题式教学在高中思想政治学科核心素养培育中的应用研究
学位
高中思想政治课培育学生人类命运共同体理念教学策略探究
学位
审辩式思维下的诗歌阅读——用“矛盾词语”品析《艾青诗选》
纵观统编教材七至九年级的名著阅读要求,大都十分强调读书方法的指导,如九上第一单元必读名著《艾青诗选》的阅读要求即为“如何读诗”。此处的“如何读诗”,主要是针对现代诗歌(包括汉译外国诗),强调把握意象、体味情感,感受诗歌的文辞之美。艾青的诗荦荦大端,教师要指导学生更好地读诗、品诗,以培养审美与想象能力,使其拥有一定的格局和眼界,
期刊
医生KOL健康传播短视频内容生产研究 ——以抖音平台为例
学位
指向深度学习的单篇教学实践
要实现核心素养的培育,语文学科需要改变散、浅、低的教学样态,走向整合、关联、高站位的深度学习。列举《散步》《天上的街市》《故乡》等案例,意在阐明立足学科实质、尊重学生主体,单篇教学也能教出深度广度,使学习真正发生。
期刊
单篇教学
深度学习
核心素养
与本文相关的学术论文