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课程是学校为使学生达到预期学习目的而采取的一切有程序的学习活动和经验，其基本要素包括课程内容、课程结构、课程实施、课程评价等。而课程设置则是人才培养模式的核心内容，其内容、比例分配等指标直接影响着人才培养质量。我国自1992年北京医科大学获准正式招收护理学硕士研究生以来，招生院校逐年增加。
近5年我国护理学硕士研究生课程设置现况进展
【摘 要】
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课程是学校为使学生达到预期学习目的而采取的一切有程序的学习活动和经验，其基本要素包括课程内容、课程结构、课程实施、课程评价等。而课程设置则是人才培养模式的核心内容
【机 构】
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郑州大学护理学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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郑州大学研究生教育研究立项课题(YJSJY201114)
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