【摘 要】
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新高考掀起了语文学习的新高潮,它对学生的语言能力提出了前所未有的要求,迫使学生更加重视语文阅读能力的培养。语文阅读对于学生的语言基础知识,语言理解能力和语言表达能
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新高考掀起了语文学习的新高潮,它对学生的语言能力提出了前所未有的要求,迫使学生更加重视语文阅读能力的培养。语文阅读对于学生的语言基础知识,语言理解能力和语言表达能力都有很高的要求。学生通过自己的阅读会产生兴趣,了解阅读内容,进而提高阅读的主动性,在思考中掌握知识,在分析中梳理文章结构,在鉴赏中感悟美感,提高自己的文化内涵。本文主要探究了教师如何在新高考环境下指导学生进行阅读学习,促进学生阅读能力的提高。
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