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在工程认证的推动下,本文针对无机及分析化学课程在教学中面临的问题,结合信息化教学资源,提出对无机及分析化学教学模式进行改革探索。实现以学生为主体的教学模式改革,充分调动学生积极性以及实现师生的良好互动,为工程型人才的培养提供一定的实践经验。
工程认证背景下无机及分析化学课程的教学改革探索
【摘 要】
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在工程认证的推动下,本文针对无机及分析化学课程在教学中面临的问题,结合信息化教学资源,提出对无机及分析化学教学模式进行改革探索。实现以学生为主体的教学模式改革,充分
【机 构】
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湖南理工学院化学化工学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2018年17期
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