【摘 要】
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<正>幼儿园教育活动中,辩论的开展比较少见,但辩论活动带给幼儿"说""听""想"的价值是其他语言活动无法比拟的。它能帮助幼儿成为积极的语言组织者、语言运用者、语言归纳者,
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<正>幼儿园教育活动中,辩论的开展比较少见,但辩论活动带给幼儿"说""听""想"的价值是其他语言活动无法比拟的。它能帮助幼儿成为积极的语言组织者、语言运用者、语言归纳者,有利于幼儿在学习中活跃思维、拓宽知识面、发展独立性和批判性的思维。大班幼儿的语言能力达到了一定的水平,他们能有序、连贯地讲述一件事,但针对某一话题的阐述
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