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一、关注“课程”聚集“课堂”，开展教师课改培训在推进课程改革的过程中，我校Ⅱ向应区的号召，重点关注“课程”，聚集“课堂”这两大关键要素，努力实现“四个改变”和“两个构建”，即以改变教师、改变课堂、改变学生、改变学校为出发点和归宿，构建自主高效课堂，构建区域课程体系。
构建＂一线两面三平台＂的快乐教育特色课程体系
【摘 要】
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一、关注“课程”聚集“课堂”，开展教师课改培训在推进课程改革的过程中，我校Ⅱ向应区的号召，重点关注“课程”，聚集“课堂”这两大关键要素，努力实现“四个改变”和“两个构建”
【机 构】
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广东省佛山市禅城区南庄镇溶洲小学
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2016年3期
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