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想象,就是“大脑两半球在条件刺激下,以我们从知觉所得来而且在记忆中所保存的回忆的材料.通过分析与综合的加工作用,创造出来曾知觉过事物的形象的过程。”(杨清:《心理学慨论》)这就告诉我们,想象是一个以记忆表象为材料,通过分析综合创造新形象的过程,而学生作文中的艺术想象不同于其他一般想象力,虽然它也以生活为基础,以原有表象材料为依据,但是,它是建构在不对等客观世界的——精神生活之上的,因此,对学生作文艺术想象力的培养必须让学生实现二次“超越”: