【摘 要】
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中职学生在初中阶段因为种种原因造成学习不好才会到中职学校学习,希望获得一门技术以后在社会上有更好发展。正是因为学生在初中阶段学习差因素,受到学生和教师冷嘲热讽使学
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中职学生在初中阶段因为种种原因造成学习不好才会到中职学校学习,希望获得一门技术以后在社会上有更好发展。正是因为学生在初中阶段学习差因素,受到学生和教师冷嘲热讽使学生自尊心受到伤害。因此班主任在对这类学生管理时,要采用管育并重的方法提高对学生管理。本文在阐述时主要是根据对'管育并重'模式的实践应用探析,帮助班主任更好管理中职学生。
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