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从瓦特的蒸汽机车到福特的燃油汽车,从中国人发明的造纸术到活字金属印刷机,科技在大踏步地向前迈进。而这些成果的取得都离不开创新,没有创新就没有进步。
21世纪既是知识经济和信息时代,更是全民创新的时代。随着信息越来越发达,人与人之间的竞争也越来越激烈,要想在未来有一席之地,必须具有创新观念。
学生创新能力的培养不论是对国家或民族,还是对学生个人的发展都极其重要。信息时代的到来,既对当代学生的创新能力提出了严峻的挑战,也孕育着培养当代学生创新能力的珍贵契机。
目前,我国在更高层次和更广泛领域直接面对经济全球化和新的贸易规则的挑战、信息和资本市场的竞争,因此大力推进技术创新、培养广大青年学生的创新意识、创造能力和创业精神,造就新一代的高素质人才,已成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。
是谁让我们的生活变得如此美好?是科学技术,是它让我们的世界变得辉煌灿烂,是它让地球这颗行星成为宇宙中一颗闪亮、耀眼的明星。作为一名中学生现在最重要的事就是努力学习,刻苦钻研,掌握更多的知识,以后才能用智慧创造出更加先进的科学技术,让中国屹立于世界之巅。
创新是一切事物发展的本质,学习需要创新,搞科研更需要创新。那么,如何培养自己的创新能力,创新的源泉在哪里?
首先,对所学或研究的事物要有好奇心。历史上许多科学家都有一个共同的特点——好奇心强;其次,对所知道的事物要有怀疑态度,被人验证过的也不一定是真理;第三,要有冒险精神;第四,永不满足于现状。
虽然说人才的培养关键在于个人的努力,但毋庸置疑的是,环境的力量不容忽视。而学校、各类科技创新奖励机制乃至整个社会正是这样的环境。我是幸运的,因为我身处这样一个积极的环境,学校积极发展科技创新,给我们这些爱发明的学生打造了一个乐园。
我想,如果有一天,整个国家都能积极倡导培养科技创新型人才,全社会都能鼓励扶持科技创新活动,中华民族的崛起指日可待。
让我们从今天做起,从现在做起,培养科技创新精神,让科技更好地造福于人类。
21世纪既是知识经济和信息时代,更是全民创新的时代。随着信息越来越发达,人与人之间的竞争也越来越激烈,要想在未来有一席之地,必须具有创新观念。
学生创新能力的培养不论是对国家或民族,还是对学生个人的发展都极其重要。信息时代的到来,既对当代学生的创新能力提出了严峻的挑战,也孕育着培养当代学生创新能力的珍贵契机。
目前,我国在更高层次和更广泛领域直接面对经济全球化和新的贸易规则的挑战、信息和资本市场的竞争,因此大力推进技术创新、培养广大青年学生的创新意识、创造能力和创业精神,造就新一代的高素质人才,已成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。
是谁让我们的生活变得如此美好?是科学技术,是它让我们的世界变得辉煌灿烂,是它让地球这颗行星成为宇宙中一颗闪亮、耀眼的明星。作为一名中学生现在最重要的事就是努力学习,刻苦钻研,掌握更多的知识,以后才能用智慧创造出更加先进的科学技术,让中国屹立于世界之巅。
创新是一切事物发展的本质,学习需要创新,搞科研更需要创新。那么,如何培养自己的创新能力,创新的源泉在哪里?
首先,对所学或研究的事物要有好奇心。历史上许多科学家都有一个共同的特点——好奇心强;其次,对所知道的事物要有怀疑态度,被人验证过的也不一定是真理;第三,要有冒险精神;第四,永不满足于现状。
虽然说人才的培养关键在于个人的努力,但毋庸置疑的是,环境的力量不容忽视。而学校、各类科技创新奖励机制乃至整个社会正是这样的环境。我是幸运的,因为我身处这样一个积极的环境,学校积极发展科技创新,给我们这些爱发明的学生打造了一个乐园。
我想,如果有一天,整个国家都能积极倡导培养科技创新型人才,全社会都能鼓励扶持科技创新活动,中华民族的崛起指日可待。
让我们从今天做起,从现在做起,培养科技创新精神,让科技更好地造福于人类。