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高校教师选聘标准的研究不多,理论探讨局限在人力资源领域内,文章尝试从哲学领域一分为三的观点出发,针对双万计划的背景环境,以高校教师选聘标准一分为三之元理论、高校教师选聘标准之机理分析、高校教师核心素养为管道,探寻高校教师选聘标准之“相”,以丰富高校教师选聘相关理论,为高校教师选聘标准提出建议。
高校教师选聘标准一分为三哲学阐释
【摘 要】
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高校教师选聘标准的研究不多,理论探讨局限在人力资源领域内,文章尝试从哲学领域一分为三的观点出发,针对双万计划的背景环境,以高校教师选聘标准一分为三之元理论、高校教师
【机 构】
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长沙师范学院外国语学院
【出 处】
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青年与社会
【发表日期】
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2020年26期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划重点资助课题(XJK18AGD005)《创新创业背景下地方本科院校教师胜任力模型构建研究》成果
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