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小学信息技术是一门以素质教育为根本,全面培养学生学习能力的课程。新课程改革对学生多方面能力提出了具体的要求,争取让每一个学生都能获得高质量发展。在此背景下,小学信息技术课程在教学目标、教学方法等各个方面均进行了积极的改革,力求做到以生为主、以教为辅,积极利用各种网络资源。此举越来越受到广大师生的认可并在信息技术课程中得到广泛应用。本文作者对此进行了分析与阐述。