【摘 要】
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<正>在多年的小学数学课堂教学中,我将"新课导入—新知探究—巩固练习—课堂总结"作为最基本的四个环节,在运用中不断地完善,取得了较好的教学效果。下面以人教版"确定起跑线
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<正>在多年的小学数学课堂教学中,我将"新课导入—新知探究—巩固练习—课堂总结"作为最基本的四个环节,在运用中不断地完善,取得了较好的教学效果。下面以人教版"确定起跑线"一课的教学为例,谈谈小学数学课堂教学的四个基本环节。一、新课导入一个有效的、新颖的导入,不仅能吸引学生迅速进入课堂学习之中,还能有效地开启学生思维的闸门,为一节课的成功打下基础,是课堂教学中重要的第一环。
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