【摘 要】
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小学体育的教学是素质教育中重要的一环,小学生身体的素质不强,心理的意志力也较为薄弱,单调的体育互动中,容易出现种种的不耐烦情绪,制约学生的参与积极性,小学生喜爱游戏,
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小学体育的教学是素质教育中重要的一环,小学生身体的素质不强,心理的意志力也较为薄弱,单调的体育互动中,容易出现种种的不耐烦情绪,制约学生的参与积极性,小学生喜爱游戏,教师可在体育的环节导入游戏的内容,吸引学生的注意力,并促使学生全神贯注的参与到体育探究中来,不断的结合游戏的规则突破自我,教师应结合小学生的真实情况做好游戏的选择,时刻以新鲜感调动学生的参与热情,并构建多元化的教学组织形式,使得体育课堂妙趣横生,学生求知的过程寓教于乐。
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