教材观的转变对教学的影响

来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户：yuanzhiwu1

【摘要】

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在新课程改革的背景下，教材的编写以学习过程为主导来建立教材的逻辑框架，注重了促进研究性学习、凸显“学本”功能。这意味着教材观的根本转变：教材是教学的基本依据，也是教学的

【作者】

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王兆竹

【机构】

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山东省无棣县小泊头中学

【出处】

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新课程学习(上)

【发表日期】

：

2013年1期

【关键词】

：

教学目标教材学习过程新课程改革研究性学习功能工具

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在新课程改革的背景下，教材的编写以学习过程为主导来建立教材的逻辑框架，注重了促进研究性学习、凸显“学本”功能。这意味着教材观的根本转变：教材是教学的基本依据，也是教学的基本工具。它不仅要具有准确规范教学目标的功能，而且要具有正确引导学习过程的功能。教材是教学的基本依据，也是教学的基本工具。这对教师的教学产生了深远的影响，下面浅谈一下我的几点体会：

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