【摘 要】
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习题讲评课作为课堂教学的一种基本组织形式,它不仅能使学生扫除盲点、查缺补漏、完善知识结构,而且还有利于学生发现新问题、获得新知识和新结论,从而培养和提高学生的分析
【机 构】
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广东省惠州市演达中学 广东惠州 516025
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习题讲评课作为课堂教学的一种基本组织形式,它不仅能使学生扫除盲点、查缺补漏、完善知识结构,而且还有利于学生发现新问题、获得新知识和新结论,从而培养和提高学生的分析思维能力.本文从“延时评价,唤醒思考；凸显主体,启迪智慧；以点带面,梳理归纳；提炼方法,培养能力；暴露过程,碰撞思维；善待错误,变错为宝”等五个方面,浅谈数学习题有效讲评的一些教学体会.
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