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文章从树立科学的教育观入手，提出高校图书馆要实现自我创新，就必须建立发展思路创新、管理理念创新、服务对象创新、特色服务创新、服务环境创新、资源建设创新等新的思维模式，以充分发挥和履行其辅助教育的职能作用。
略论新时期大学图书馆自我创新
【摘 要】
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文章从树立科学的教育观入手，提出高校图书馆要实现自我创新，就必须建立发展思路创新、管理理念创新、服务对象创新、特色服务创新、服务环境创新、资源建设创新等新的思维模式
【机 构】
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浙江海洋学院图书馆
【出 处】
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晋图学刊
【发表日期】
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2007年5期
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