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通过学校心理咨询中心对2014级新生进行心理健康普查,显示新生的心理症状呈多样化,需关注的学生比例高,广东籍学生的心理症状比外省学生明显,农村的孩子需加大关注力度。针对大学生的心理健康问题,学校要加大健康教育项目投资,同时还要定期开展心理调查;辅导员要做学生的"忠实听众",举办各类专题讲座,鼓励大学生积极参加社会实践活动。