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本文着重将罗工柳在油画研究班形成的教育思想和教学手段,放在上世纪50、60年代的文艺空间中进行认识和分析。试图通过个案研究,把握罗工柳"学到手再变"这一思想认识的来龙去脉和由此形成的教学方案,从而以小见大地反映新中国高等油画教育在特定历史时期下为创造中国自己的油画而进行的教学探索。
“学到手再变”——油画民族化思潮中的罗工柳油画研究班教学研究
【摘 要】
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本文着重将罗工柳在油画研究班形成的教育思想和教学手段,放在上世纪50、60年代的文艺空间中进行认识和分析。试图通过个案研究,把握罗工柳"学到手再变"这一思想认识的来龙去
【机 构】
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中央美术学院人文学院
【出 处】
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文艺研究
【发表日期】
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2007年12期
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