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地理新课程指出“以提高学生的科学素养为主旨”，并以“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等三个纬度建立了新的地理课程目标体系，倡导“以学科探究为主的多样化的学习方式”、重视学生的“亲身经历和体验”等等，这些新的课程理念在地理教学中的落实，离不开地理模拟实验。
新课程理念下中学地理模拟实验功能的探索——以“黄土高原”为例
【摘 要】
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地理新课程指出“以提高学生的科学素养为主旨”，并以“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等三个纬度建立了新的地理课程目标体系，倡导“以学科探究为主的多
【机 构】
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江苏省丹阳市教育局教研室
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2011年16期
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