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阅读是大学英语学习中的重要组成部分。为了客观了解学生和社会的英语阅读需求,本文以需求分析为指导,结合现有的阅读教学理论,了解目前大学生的英语阅读现状及各方面需求情况,提出了细化学生需求建立多维度需求系统,动态课程建设及教师培训等建议,以改善大学英语阅读教学效果。
基于需求分析的大学英语阅读教学探析
【摘 要】
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阅读是大学英语学习中的重要组成部分。为了客观了解学生和社会的英语阅读需求,本文以需求分析为指导,结合现有的阅读教学理论,了解目前大学生的英语阅读现状及各方面需求情
【机 构】
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淮北师范大学外国语学院
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2015年3期
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