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高职学生英语口语能力的培养和提高是“一带一路”新时代对高职英语教学提出的新要求。本文从目前高职英语口语教学效果的瓶颈状态、智慧学习环境对高职英语口语能力提高的设计理念、智慧学习环境的学习模式和智慧学习环境的学习效果等方面进行论述,通过相应的解决办法产生的良好效果进行阐述,论述其优势,从而达到提高高职学生口语能力的作用。