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诗歌作为一种高度集中、概括地反映社会生活的文学样式,它除了在形式上具有特定的声韵、节奏、格律等要求外,好的诗歌还必然表现出其艺术思维和艺术语言的高度创造性的特征.正是这些特征,它非常适宜作为现代人个性、情感的涵养和智力的培育.相应地,现代诗教必然要改变过去单调乏味的教学方法,创造出诗教的现代形式--审美化教学.