数学教学中如何调动学生的积极性

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新课程改革中明确提出基础教育要坚持以“学生为本”为宗旨,教学活动中要面向全体学生、因材施教。充分发挥学生的自主性、创造性,促进学生主动活泼的发展。因此在教学效果评价中对学生学习积极性和主动性的激发成为评价教学质量高低的一个重要标准。
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