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采集资料是体育统计工作的第一步，是分析和评判体育教学并指导实际教学的基础，因此在体育教学研究的过程中一定要强调资料的准确性和完整性，仔细检查全部原始记录表格和卡片，核对姓名、性别及测试数据等项是否填写清楚，从理论上、常识上和指标之间的关系上检查有无不合理的地方，最后通过必要的抽查复审来断定数据的可靠性，否则就不具说服力。从学生的体质健康及活动形式分析，体育统计资料的来源主要有以下几方面。