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地方本科高校向应用型转变给高校教师带来新压力。通过对12名地方本科高校教师进行深度访谈,从教师、学校、国家层面分析地方本科高校教师转型发展过程中面临的现实困境,并分别提出了解决对策和建议,以期推动地方本科高校教师更好转型发展。
地方本科高校教师转型发展的现实困境与对策
【摘 要】
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地方本科高校向应用型转变给高校教师带来新压力。通过对12名地方本科高校教师进行深度访谈,从教师、学校、国家层面分析地方本科高校教师转型发展过程中面临的现实困境,并分
【机 构】
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四川旅游学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年25期
【基金项目】
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四川省教育厅人文社科项目“地方本科院校转型背景下教师转型自我效能感研究”的阶段性成果,项目编号为18SB0494
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