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在初中物理教学中, 微课的应用具有优势 时间较短, 内容精简; 使用方便; 资源丰富多样, 打造真实情境等,笔者结合自身的物理教学经验和对最近几年微课的兴起, 阐述了微课的定义、 微课的录制方式、 微课类型、 微课的特点等, 分析了目前微课在初中物理教学中的应用模式, 提出了相关问题和建议, 为有关初中物理教师提供参考.