【摘 要】
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作为教师,最幸福快乐的时刻是和学生们在一起的时候,那种彼此信任、彼此依赖、彼此认可的温暖而幸福的内心感觉。只有在心灵与心灵的对话中,心与心才能交融,情与情才能共鸣,
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作为教师,最幸福快乐的时刻是和学生们在一起的时候,那种彼此信任、彼此依赖、彼此认可的温暖而幸福的内心感觉。只有在心灵与心灵的对话中,心与心才能交融,情与情才能共鸣,老师的爱才能真正温暖每一个学生稚嫩的童心。
As a teacher, the happiest moments of happiness are the warm, happy inner feelings of mutual trust, mutual dependence and mutual recognition with the students. Only in the dialogue between the soul and the soul, the heart and the heart can blend, love and empathy can resonate, the teacher’s love can truly warm each child innocence.
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（接上期：乌苏比不知道山洞里面潜藏着什么样的危险．也不知道自己进去后还能不能平安地从里面走出来。他站在洞口，犹豫着该不该贸然走进山洞去。忽然他想到了独角兽．于是回过头去．独
老少山,老家一座鲜为人知的山。太阳早已探出了脸,远望,群山绵绵,万紫千红,好似一幅油画。云横山腰,雾迷津渡,白云深处真有人家。东边的天空已被朝霞染红了,翻滚的云涛似郁金
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又到济南情所牵，万排杨柳百重泉。湖山花树一城秀，亭阁桥堤千景连。美月美波流美韵，名园名士有名篇。石街瓦屋寻幽古，群厦悄然穿破天。
语犹似三眼底横塘燕掠痕，波动微云，柳动微许多心事自温存，诗与谁论，梦与谁依约记得去年春，窃语犹温，别温。水中叠影恍如真，人似三分，桃分。o0云论
听惯天风吹玉箫，横山乐水觅逍遥。心田静养虚怀竹，面壁虔修释道桥。枕石拂霾催晓月，汲泉煮月坐清宵。何时神定归三昧，更上云峰任采樵。
《诗经》是不朽之范本，名篇《蒹葭》更是美丽异常。原诗如下：
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