论文部分内容阅读
新课改理念要求：“让学生学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理。”可见学习地理知识是为了更好地生活，地理知识在我们的生活中随处可见，学生具备了一定的地理技能，不仅能陶冶情操，也会使学生更加热爱生活，热爱地理，反之，在生活中及其他的文化科学知识中挖掘更多的地理素材来辅助课堂教学，会使我们的地理课堂更有趣，更有助于地理技能的培养，“授之以鱼”，不如“授之以渔”。精彩课堂需要哪些素材呢？