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目的：通过了解当前大学生的性观念现状，为构筑科学有效的大学生性健康教育体系提供有一定价值的意见和建议。方法：采用《大学生性观念调查问卷》对济南五校进行问卷调查，并对部分学生进行实地访谈。结果：大学生性观念因不同因素有显著性的差异。结论：塑造大学生健康的性观念，完善性教育体系，需要发挥家庭、学校、社会共同行动。