【摘 要】
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曾经有人说,时代创造人,换过来说也就是人创造时代。 教育可以说是一种把过去和现在联系起来并把现在和将来联系起来的媒体。因此教育也可以说是创造未来的手段。培育下一代
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曾经有人说,时代创造人,换过来说也就是人创造时代。 教育可以说是一种把过去和现在联系起来并把现在和将来联系起来的媒体。因此教育也可以说是创造未来的手段。培育下一代使他们能够在即将到来的21世纪健康成长的原因也正在于此。 未来学者们认为,未来社会的普遍秩序将是民主公民社会。这样就迫切需要我们从现在开始培养下一代成为理想
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【摘 要】作为当前备受瞩目的教学方式之一，微课教学以学习时间短、重点突出、突破时空限制等多种优势受到了广大师生的青睐。由于高中化学课知识点琐碎、注重实验观察，因此在教学过程恰当使用微课教学能够有效提高教学质量。本文将从微课在高中化学教学中的作用出发，探究如何在高中化学教学中合理使用微课教学法。 【关键词】微课教学;高中化学;教学方法;问题研究 微课教学法作为当前高中教学常见的手段，是指对于那
【摘 要】基于高一新生英语学习存在的问题，探讨了初高中英语衔接教学策略，要在语音、词汇和语法等层面进行知识衔接教学，要在听力和口语学习、阅读和写作互相促进等层面进行初高中英语学习方法衔接渗透，从而为学生中阶段英语学习开好头，为学生学业水平提升提供教学支持。 【关键词】初高中英语;知识衔接;方法衔接 随着年龄增长，当下学制中都会有学生分流进入更高学段学习。学生的每一次分流都会面临两个学段学习
瑞典政府十分重视培养科技人才,其主要措施有: (1)重视培养研究生 瑞典十分重视高级科技人才的培养,而研究生教育是培养有创造才能的高级人才的主要途径。目前,瑞典每年总计
【摘 要】核心素养是我国教育界所提倡的重要理念，是新时代学生的必备素质。物理是初中教学的一项重要科目，也是一项基础教学科目。依据核心素养的要求和教育理论，教师在组织物理教学活动过程中要培养学生的综合能力。要让学生体验知识的形成过程、让他们自己去探索知识，获得能力的提高。这对于提高学生的动手能力、发散思维能力以及培养学生的全面发展都有十分重要的作用。 【关键词】初中物理;核心素养;培养;策略
【摘 要】物理属于高中比较重要的一门学科，具有比较强的抽象性，各部分的内容紧密联系在一起，大多数物理概念、定律和公式都可以通过物理实验来探究和验证。新课改对学生的核心素养提出了较高的要求，因此作为高中物理教师，在实验教学过程中，要结合学生特点来设置教学内容，这样既可以确保物理实验教学活动的顺利进行，而且还可以有效提高学生的物理核心素养水平。 【关键词】核心素养;高中物理;实验教学;对策 物理
【摘 要】随着社会的不断更新发展，大众对教育领域的重视程度与日俱增。并对学生情感教育方面的重视度远超其他教育，对此情感教育也可说是目前教育行业的关注焦点。每个人都有自己的情感，并且也是因为拥有情感才在众多生物中凸显出来的。若能在语文课堂教学中融入情感教育，不仅可有效提高语文教学质量，还能丰富语文教学的生动性。在语文教学过程中融入情感教育，能够帮助学生深入了解文章细节、作者的情感、作者的表现手法等。
一、并非无的放矢 正值世纪之交的关键时刻,世界各国无不为本国能在下世纪的激烈竞争中处于领先地位而运筹帷幄。世界上不少国家越来越清醒地认识到,比能源危机、生态危机、
【摘 要】随着新课改的不断深入，我国教育在教学方式上发生着很大的转变。初中物理作为初中学习的一门重要学科，在课堂中物理教师不仅要传授学生知识，还要激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。从而提高学生对物理知识的理解与掌握，提高初中物理课堂教学的效率。本文对此进行阐述与分析。 【关键词】初中物理;课堂教学;物理课堂 物理作为一门理论性极强的学科，具有一定的抽象性与枯燥性，在教学过程中，极容易
一、历史的回顾与思考 福州大学物理系始建于1958年,设有物理学专业,文革前几年里为国家培养了相当一部分的物理学人才,在社会主义建设的各条战线上发挥了积极的作用。文革期