论邓小平理论“进课堂”、“进教材”、“进头脑”

来源 :上海铁道大学学报(教学研究辑) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingorbread
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以十五大关于邓小平理论的历史地位和指导意义为依据,论述了邓小平理论“三进”的必要性及方法与措施。提出了高校“两课”教学必须以邓小平理论为核心组织教学内容、改革教学方法的观点。同时,结合学校实际提出了构建邓小平理论“三进”的教学和工作保证二个体系的设想。
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