论文部分内容阅读
随着素质教育的深入推进,培养学生核心素养已经成为初中化学教学的核心目标,不再仅局限于传统的知识教学,如何促进学生知识与素养的协同发展已经成为一线老师要研究的重要课题。实验教学是初中化学培养学生核心素养的重要途径,需要老师充分发挥实验教学的优势,使学生在夯实知识基础的同时核心素养也得到相应的提高。本文从核心素养下初中化学实验教学的开展策略角度展开论述。