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在小学数学教学中，多维度激活课堂教学要素，创造生动活泼发展的教育环境，把课堂真正还给学生，给学生充分发展的时间和空间，真正唤醒学生的主体意识，促进学生个体生命的充分自由发展的基础上，实现师生生命的整体价值，焕发课堂生命的活力。
充满活力的数学课堂
【摘 要】
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在小学数学教学中，多维度激活课堂教学要素，创造生动活泼发展的教育环境，把课堂真正还给学生，给学生充分发展的时间和空间，真正唤醒学生的主体意识，促进学生个体生命的充分自由发展
【机 构】
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广西贺州市平桂区黄田镇英石小学 广西 贺州 542807
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年22期
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