【摘 要】
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学生良好的个性心理素养主要包括自尊自爱、自立自强、开拓进取、健康生活情趣和健全人格以及坚强意志、耐挫折能力、适应能力。语文教学应该有效地通过语言艺术本身及写作者
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学生良好的个性心理素养主要包括自尊自爱、自立自强、开拓进取、健康生活情趣和健全人格以及坚强意志、耐挫折能力、适应能力。语文教学应该有效地通过语言艺术本身及写作者的意图或各种多媒体材料,引导学生进入原作者的情感意境,使学生在阅读过程中感受作者的思想、感情和看待世界的方式及价值取向,达到提升学生心理素养和文化品格的效果。
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